Comenius

Uhrzeit: 11.00 – 11.45 Uhr
Teilnehmer Schüler/Schülerinnen aus Budapest, Hoogezand, Oelsnitz, Wien, Kežmarok und Würzburg

Vorsitzender: Bert
Protokoll: Marie-Christine Bauereis

Tagesordnungspunkte:

1. Was bedeutet das Comenius-Projekt für dich?
2. Was hast du in und von den Partnerländern gelernt?
3. Was hat dich dort am meisten beeindruckt?
4. Was ist dir in den Partnerschulen besonders aufgefallen?
5. Wirst du eine oder mehrere Städte noch einmal privat, mit Freunden oder Familie, besuchen? Wenn ja, warum?
6. Was kann deiner Meinung nach noch am Comenius-Projekt verbessert werden?
7. Spielt der Euro deiner Meinung nach bei all diesen Kontakten eine wichtige Rolle?
8. Was bedeutet die EU für dein Land?

Der Vorsitzende begrüßt alle Teilnehmer.

Zu TOP 1:

• Wien: neue Freundschaften knüpfen, fremde Kultur bzw. Kultur des Gastlandes kennen lernen
• Hoogezand: neue Freunde finden/ andere Kultur erfahren
• Oelsnitz: Gastfamilien kennen lernen, neue Sprachen lernen, Fremdsprachen anwenden
• Würzburg: neue Länder entdecken, andere Traditionen erleben
• Kežmarok: Leben der Jugendlichen in anderen Ländern erfahren
• Budapest: Reisen, Fremdsprachen üben, neue Freundschaften knüpfen

Zu TOP 2:

• Oelsnitz: Sitten/Kultur, Essen/Getränke, Alltag, Schule, Baustile, Landschaften
• Kežmarok: Leben der Jugendlichen
• Wien: Fahrrad fahren, andere Schulsysteme
• Hoogezand: Kultur, anderes Essen
• Würzburg: große Bedeutung des Radfahrens in den Niederlanden, anderer Tagesablauf
• Budapest: andere Gewohnheiten, wie z.B. unabgeschlossene Türen in den Niederlanden oder strengere Eltern/Erziehung in Deutschland

Zu TOP 3:

• Oelsnitz: Leben/Lebensstil in den anderen Ländern, Freundlichkeit der Gastfamilien
• Kežmarok: Menge an Menschen in den Großstädten wie Amsterdam, Kultur, Architektur
• Hoogezand: Gebäude, andere Architektur
• Budapest: Programme mit der Gastfamilie
• Wien: Menschenmenge, große Anzahl an Fahrrädern, Natur, gepflegte Landschaften
• Würzburg: Amsterdam, Natur, Kühe, Regeln für Radfahrer

Zu TOP 4:

• Würzburg: andere Schulzeiten, Mittagessen, mehr Schließfächer, Fahrradparkplätze in den Niederlanden, Musik in der Pause in Kežmarok
• Wien: Fahrräder in den Niederlanden
• Kežmarok: moderne Gebäude, andere Pausen, andere Unterrichtslänge
• Oelsnitz: kleinere Schulen / anderer Umgang zwischen Lehrern und Schülern
• Budapest: große Schule in Oelsnitz, getrennte Sporthallen für Jungen und Mädchen in Wien
• Hoogezand: andere (schlechtere) mediale Ausstattung der Schulen

Zu TOP 5:

• Kežmarok: Ja, mehrere fremde Länder entdecken, Essen, Freizeit, Sehenswürdigkeiten
• Budapest: Ja, in die Niederlande wegen der freundlichen Menschen, ähnlichen Mentalität
• Würzburg: Ja, Amsterdam/Niederlande → wenig Zeit, schöne Landschaften
• Wien: Ja, Amsterdam/Wattenmeer → kulturelle Vielfalt
• Oelsnitz: Ja, Niederlande/Amsterdam und nach Würzburg wegen des guten Kontakts zu den Gastkindern
• Hoogezand: Nein, nicht mehr in die Slowakei, lieber in wärmere Länder. (Die Schüler waren allerdings im November zu Gast!!!)

Zu TOP 6:

• Hoogezand: OK, aber lange Reisen
• Kežmarok: längere Aufenthalte, eine Woche ist zu kurz
• Budapest: mehr Freizeit, um etwas mit den Gastkindern unternehmen zu können, sehr volles Programm
• Wien: längere Aufenthalte, um mehr vom Gastland sehen zu können
• Würzburg: ähnliche Anmerkungen wie die Vorredner, alles machte viel Spaß
• Oelsnitz: mehr Teilnehmerländer, mehr Zeit in der Gastfamilie

Zu TOP 7:

• Wien: Ja, kein Geldumtausch
• Würzburg: wichtige Rolle, denn Preise umrechnen, Geldwechsel entfällt
• Kežmarok: Ja, Freiheit, Preisvergleich ist möglich
• Budapest: kompliziert, da Ungarn eine andere Währung hat → Geldumtausch, Preise umrechnen
• Oelsnitz: keine Rolle, da Programm von der EU finanziert ist und auch ärmere Familien daran teilnehmen können
• Hoogezand: wichtig und praktisch, da Geldwechsel teuer ist

Zu TOP 8:

• Wien: Schutz vor Krisen, Hilfe bei Gesetzen
• Budapest: Mitglied einer Gemeinschaft sein → gutes Gefühl, mehrere Möglichkeiten wie das Comenius-Projekt
• Würzburg: grenzenloses Reisen, Völkerverständigung
• Oelsnitz: Freiheit, Auslandspraktikum
• Kežmarok: Garantie des Friedens / der Freiheit, Reisen, Arbeitsplätze, super Projekte für Jugendliche
• Hoogezand: leichteres Reisen, keine Zölle, bessere Handelsmöglichkeiten

Der Vorsitzende schließt das Jugendparlament und bedankt sich bei den Teilnehmern für die guten Beiträge.